顶点书库

手机浏览器扫描二维码访问

第三 学前儿童科学教育目标和内容需求化的途径(第1页)

第三节学前儿童科学教育目标和内容需求化的途径

banner"

>

使幼儿关注问题,进入探究的情境的途径有两条:一是对幼儿的兴趣点和关注点进行教育价值的判断,开发和利用幼儿需求和兴趣中的教育价值,生成科学教育活动,即顺应——生成途径。

二是创设既有教育价值又能引起幼儿兴趣的情境,教师将儿童引入情境,让他们观察和获得有关的信息,逐步明确要探究的问题,即预设——转化途径,将教育目标转化为幼儿的需求,激发幼儿探究和学习的兴趣与动机。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。

热门小说推荐
苟在废土

苟在废土

我叫陈涯。  我是一名荒野主播。  世界核平了。  我重生到一百五十年后的废土世界。  我躲在水井里,外面是一头房屋大小的超级变种野猪。  猪刚鬣!  它...

最强赘婿

最强赘婿

落难兵王唐枫回到都市,机缘巧合之下和美女总裁签订契约,成为豪门赘婿。被绝美总裁老婆嫌弃,是美艳丈母娘的眼中钉,更是俏丽小姨视作窝囊废的姐夫!为了查清背叛自己的人到底是谁,更为了捍卫男人的尊严,一身恐怖实力失而复得的唐枫决定强势反击!且看超级兵王唐枫如何横行于美女如云的豪门大集团,如何从一个人人不待见的哑巴窝囊废,成长为商业大亨,乃至登顶世界之巅的绝世枭雄!...

每日热搜小说推荐