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第二课 幼儿言语的发展(第1页)

第二课幼儿言语的发展

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儿童在幼儿前期已经发展了初步的言语交往能力。

在幼儿园的集体生活中,儿童的交往对象的数量增多、交往的内容不断扩大。

随着儿童感知、注意、记忆、思维等认知能力的发展,他们的言语能力也迅速地发展起来。

幼儿期是掌握本民族口头言语的最佳时期,口头言语的发展也为儿童学习书面言语打下了良好的基础。

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