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我生气了（第1页）

我生气了

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对于任何沟通技能水平的孩子，都要教他一种可以被接受的方式来表达他强烈的感受，如生气、挫折，这会对缓解负面的或者令人讨厌的行为有帮助。

第一步是识别孩子的需求。

撞头、打人或踢腿、顽固的抵抗、无礼的语言，可能都是孩子遇到挫折的迹象。

首先选择一个你可以接受的物理发泄方法，例如拍打枕头，在壁橱里尖叫30秒，蹦跳或跺脚。

接下来，写一个关于生气和挫折的社交剧本，可以很简短：

1.每个人都有生气的时候。

2.感觉生气也没有什么。

3.当我生气的时候，我可以在我的房间拍打枕头。

4.很快我就会感觉好一些。

5.当我不生气了，我就会重新高兴起来！

使用词语、图片、相片或者兼而有之的视觉提示对孩子来说是很有意义的。

例如孩子生气或高兴的时候给她看相应的表情照片。

有些孩子会对用词语和图画制作一个小的故事册有反应。

在孩子平静的时候，给他介绍这些有关社交的故事或小册子，并不断地多次重复阅读，如果需要，根据孩子的不同能力水平进行相关讨论。

下次孩子生气或者遇到挫折时，给他这个故事书或小册子，提醒他能采取哪些行为方式来平息他的愤怒。

逐渐撤出故事册的辅助，仅用一张提示卡片来提醒他释放愤怒情绪的方法，然后，逐渐过渡到用一个手势或者仅仅一个词语（“枕头！”

）来提示。

当孩子做出正确选择时，及时给予他鼓励。

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