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没有人不喜欢这种说服
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有一种苦味的药丸,外面裹着糖衣,人们在服药的时候会先感到甜味,这样就容易一口将药丸吞下肚子去。
于是,药物进入胃肠,药性发生效用,疾病也就好了。
同样的,父母要对孩子说规劝的话,在未说之前,先给他一番赞誉,使孩子尝一些甜头,然后你再说那些规劝的话,孩子也就容易接受了。
古语云:“数子十过,不如奖子一长。”
跟孩子讲道理,应充分肯定孩子的长处,在此基础上再对孩子的过错予以纠正,这样孩子就容易接受。
如果一味地数落孩子,只会让孩子产生自卑心理和逆反心理。
恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的润滑剂。
家长对孩子每时每刻的欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自信心。
我们要切记:赞美鼓励使孩子进步,批评指责使孩子落后。
南京某厂技术员周宏用赞美的办法,把双耳几乎全聋的女儿婷婷,教育成了高才生。
周宏第一次看小婷婷做应用题,发现她十道题只做对了一道,按说该发火了,可是他没有。
他在对的地方打了一个大大的红钩,并由衷地赞扬她:“你太了不起了,第一次做应用题十道就对了一道,爸爸像你这么大的时候,碰都不敢碰呢!”
八岁的小婷婷听了这话,自豪极了。
在父母的鼓励下,十岁那年,婷婷就写作出版了六万字的科幻童话。
消息见报后,不少残疾儿童被送到周宏门下,都在周宏的“赏识教育法”
下得到了很大进步。
他说:“哪怕天下所有人都看不起你的孩子,你都应该眼含热泪地欣赏他,拥抱他,赞美他。”
周宏巧妙地把赞美运用到了孩子的教育问题上。
赞美开发了孩子内在的潜力,激起了他们学习上的热情,唤起了他们强烈的进取心,使得孩子变“要我学”
为“我要学”
,从而在心理上彻底解放了孩子。
人都是爱听好话,喜欢受到表扬的。
美国著名心理学家威廉·詹姆斯研究发现:“人类本性中最渴望的就是受到赞美。”
孩子更是如此。
因为孩子好奇心强但自信心不足,他们对自己的每一点小小的进步都非常在乎,渴望得到大人的肯定。
所以,恰当的赞美往往能够帮助孩子更好地成长。
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