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前言（第1页）

前言

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二孩时代，做两个宝贝的父母，需要学习的东西太多。

俗话说“手心手背都是肉”

，父母都是爱自己的子女的，相信绝大多数父母不会因为生育二宝而忽视大宝，但绝大多数大宝却会产生“有了弟弟妹妹，爸爸妈妈就不爱我了”

的想法，尽管采取极端手段伤害弟弟妹妹的情况少之又少，但多数“大宝”

会出现烦躁、焦虑和嫉妒等心理问题。

二孩家庭中大宝的心理问题，可归咎为心理学上的“同胞竞争”

，指随着弟弟或妹妹的出生，大宝会表现出某种程度的情绪紊乱，这种情感紊乱的程度如果表现得十分明显，就有可能成为病理性的。

因此，当二宝到来的时候，如何做好大宝的思想工作，如何化解大宝的心理问题，如何平衡大宝与二宝之间的关系，如何处理两个孩子之间的矛盾分歧等诸多教育问题，是二孩家庭父母们亟须学会的功课。

事实上，如果大宝教不好，那么两个孩子你也不会教。

另一方面，在二孩家庭的教育过程中，父母所面临的问题也会更多样化、更复杂化，因而教育方式也需要适时地做出相应的调整和变化。

一些年轻父母往往会陷入这样的误区：由于对大宝采取民主的教育方式效果不好，就对二宝采取专制教育；或者对大宝的教育效果很好，就以同样的方式教育二宝。

事实上这种教育观念相当不靠谱。

每个孩子都是独一无二的，也是千差万别的，教养大宝时的方法用在二宝身上不一定有效，虽然教育二宝时可以借鉴之前的经验，但是千万不能照搬照抄，否则方法不对路，教育效果也会不理想。

解决这些问题，关键是父母怎样理解两个孩子，如何理解爱。

其实不管是大宝还是二宝，当父母的都要在意识深处，不断提醒自己努力学习，做更为合格的父母。

本书所给出的，与其说是答案，不如说是爱的方式。

也许，每个家庭的育儿理念都不同，每个爸爸妈妈或多或少都有一些自己的想法，我们可以相互借鉴，相互探讨，可以提出异议。

总之，我们共同的心愿，就是让两个孩子能够亲密无间地陪伴，共同开心快乐地成长。

其实，养育孩子是父母的一场自我修行，陪伴孩子学习与成长的过程中，我们也能从孩子身上学习到很多东西，以此来实现整个生命的圆满。

多一个孩子，其实是给我们多一次学习和成长的机会，且行且不易，且行且珍惜。

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